2017年06月05日11:31 來源：澎湃新聞 作者：研究室 點(diǎn)擊: 次
6月3日，上海市民詩歌節(jié) “詩意上海詩歌月”以一場(chǎng)特殊的讀詩活動(dòng)“用詩歌點(diǎn)亮未來——為盲童讀首詩”開場(chǎng)。臺(tái)下聽眾中有一半都是盲童學(xué)校的學(xué)生。
滬上著名朗誦藝術(shù)家劉廣寧、陳燕華、狄菲菲等為了這些特殊的孩子，從幾百首詩歌中反復(fù)挑選了11首適合盲童聆聽的詩歌，用最適合他們理解的方式朗誦出來。郭沫若的《天上的街市》、何其芳《歡樂》、泰戈?duì)柕摹督鹕ā贰㈩櫝堑摹段覀內(nèi)ふ乙槐K燈》、高洪波的《我的太陽》等詩歌，上海市盲童學(xué)校的學(xué)生也和這些朗誦家“同臺(tái)競(jìng)技”，朗誦了《牽手》《春雨》兩首詩。
活動(dòng)策劃人、東方教育時(shí)報(bào)總編輯徐建華說：“舉辦‘為盲童讀首詩’活動(dòng)，不僅是讓那些眼里看不見世界的孩子能感受到詩歌之光的照耀，走出更加明亮的人生，同樣也是讓我們每一個(gè)人的心中能用詩歌點(diǎn)亮一盞明燈，用詩歌之美溫暖我們前行的路途。”
2017年6月3日，上海作家協(xié)會(huì)，朗誦藝術(shù)家在為盲童朗誦詩歌。本文圖均為澎湃新聞?dòng)浾?韋毅 圖
盲童是“可能寫出很好的詩歌的”
在詩歌朗誦之前，著名兒童文學(xué)作家、上海師范大學(xué)教授蕭萍給盲童孩子帶來“六月的童詩現(xiàn)場(chǎng)”的演講。蕭萍發(fā)給孩子們?cè)S多跳跳糖和棒棒糖，讓他們體會(huì)糖果在舌尖上綻開的感覺。
“我覺得跳跳糖有時(shí)候甜甜的有時(shí)候又酸酸的。”一個(gè)孩子說。
“我覺得有人在我的舌頭上踢足球，還有人在上面射箭。”一個(gè)孩子說。
“其實(shí)把這些句子連綴起來，就是一首小詩。” 蕭萍想以此告訴這些孩子，讀懂詩歌，最重要的有三個(gè)方面，第一是要用心靈觸摸詩歌，第二要明白詩歌是日常的，第三，詩歌是一種共鳴，是人和萬物的心靈相通。
“我覺得在這個(gè)幾個(gè)方面，盲童和其他孩子都是一樣的。” 蕭萍甚至認(rèn)為，在如今這個(gè)網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，很多孩子都太依賴于視覺，打游戲、玩pad，都是在用眼，在這樣的情況下，其他感官功能其實(shí)一直在被削弱。所以，在給小學(xué)孩子的詩歌課程中，她加入了嘗糖果的環(huán)節(jié)，讓孩子們閉上眼睛感受跳跳糖感受雨滴。
“而這些對(duì)盲童孩子來說是天然的，他們沒有視覺，所以觸覺、味覺特別敏感。我覺得也許世界為他們關(guān)上了一扇門，也打開了很多扇窗。他們是可能寫出很好的詩歌的，這只不過是一個(gè)開端。所以我覺得這個(gè)活動(dòng)特別有意義。” 蕭萍告訴澎湃新聞?dòng)浾摺?/span>
“盡量讓他們上這個(gè)臺(tái)”
主辦方將讀詩會(huì)上的詩歌印制成冊(cè)發(fā)給孩子們“閱讀”，左手頁是文字，右手頁是供觸摸閱讀的盲文，僅僅是十幾首詩，也印出了厚厚一冊(cè)。
臺(tái)下的孩子用手逐字逐句地“讀”，臺(tái)上的孩子認(rèn)真地朗誦，下臺(tái)時(shí)用手搭著前面孩子的肩膀，綴成一串離開。
短短一個(gè)小時(shí)活動(dòng)就可看出，他們生活中有很多不便。他們自己或許也明白，或許已經(jīng)習(xí)慣了，但他們并沒有被種種不便利打敗。
“參加這個(gè)活動(dòng)，也是為了為孩子們搭建舞臺(tái)，盡量讓他們上這個(gè)臺(tái)。”上海市盲童學(xué)校德育副教導(dǎo)張紅志告訴澎湃新聞?dòng)浾摺Ｃね瘜W(xué)校涵蓋從幼兒園到高中的教育，除了文化課，老師們也很注重孩子們課外興趣的培養(yǎng)。
“今天活動(dòng)有27個(gè)學(xué)生參加，從一年級(jí)的孩子到初高中的孩子都有。表演詩朗誦的有14個(gè)孩子，朗誦了兩首詩。學(xué)校里有許多社團(tuán)活動(dòng)，其中有一個(gè)是朗誦組，把喜歡閱讀朗誦的孩子吸收進(jìn)來，有專業(yè)老師指導(dǎo)。今天來參加活動(dòng)的就是這些平時(shí)喜歡朗誦和詩歌的孩子。” 張紅志說。
小學(xué)部學(xué)生朗誦的《牽手》是盲童學(xué)校一位語文組老師創(chuàng)作的，里面寫到，“我們從星星點(diǎn)點(diǎn)的盲文中，摸到了世界，摸到了理想”。
“《牽手》是根據(jù)孩子實(shí)際情況創(chuàng)作的，這樣的句子更貼近孩子的生活，能激發(fā)孩子的熱情，激發(fā)他們的情感和對(duì)生活的熱愛。”小學(xué)語文朗誦指導(dǎo)老師顧麗娟說。
“內(nèi)心的明亮，才是真正的明亮”
“聽完老師的朗誦，我覺得自己更喜歡詩歌了。”盲童學(xué)校五年級(jí)的學(xué)生賈思雨說，“因?yàn)樗麄兝收b得很好，我多多練習(xí)以后可能也會(huì)和他們一樣好。”
賈思雨和另一位盲童學(xué)校學(xué)生冷俊豪最喜歡的都是嬌嬌老師朗誦的詩《煎餅弟弟寫給米糕哥哥的信》。這首詩是蕭萍寫的，她覺得對(duì)孩子來講，吃就是最大的事情，于是以廚房里的各種食物為視角，寫了這首詩。這首70行的詩是這次詩朗誦上最長(zhǎng)的詩歌。
“這首詩在網(wǎng)絡(luò)上傳播很廣，主辦方覺得孩子會(huì)喜歡，而且很有畫面感，如果這些孩子有一些廚房里的生活經(jīng)驗(yàn)，就會(huì)覺得非常生動(dòng)，好像活起來了一樣。所以雖然很長(zhǎng)還是收進(jìn)來了。” 蕭萍說。
嬌嬌老師把自己完全帶入煎餅弟弟的角色，把這首小詩的童趣展示得淋漓盡致。
“她朗誦得很好很入戲，我覺得我做不到。”在學(xué)校經(jīng)常擔(dān)任主持人的冷俊豪稍微停頓了一下，說，“我還需要多多學(xué)習(xí)。”
賈思雨則說，“他們朗誦得很好，我多多練習(xí)以后可能也會(huì)和他們一樣好。”
說這句話時(shí)，他們眼睛里有光。
這也許就是盲童學(xué)校老師說的，“要讓他們盡量登上這個(gè)舞臺(tái)。”
這也許就是中國作家協(xié)會(huì)副主席高洪波為活動(dòng)發(fā)來的寄語中說的，“心中有一盞明燈，暗夜里從容前行。眼睛里聚一輪太陽，不懼怕山高路遠(yuǎn)和日久天長(zhǎng)。內(nèi)心的明亮，才是真正的明亮。”